北京小學(xué)生楊洋立志要做一個(gè)小記者,寒假去奶奶家要拍攝護林英雄爺爺的事跡。在大興安嶺,他結識了幾個(gè)農村的小伙伴,柱兒、核桃和小松。由于各自生長(cháng)的環(huán)境有所不同,他們的思想觀(guān)念和生活習慣都有很大差距。三個(gè)農村小伙伴對楊洋的攝像機很感興趣,可楊洋卻不讓他們摸,柱兒很生氣,要回了小鳥(niǎo)不讓楊洋玩了,楊洋采訪(fǎng)爺爺的英雄事跡遇到了困難,太太說(shuō)不清楚爺爺是怎么犧牲的,讓他去找護林員關(guān)大叔給講一講,關(guān)叔是柱兒的父親,常年在林子里看樹(shù)不回家,要采訪(fǎng)關(guān)大叔,必須上山找他,柱兒和楊洋鬧別扭了,不帶楊洋去,只有核桃和小松跟楊洋上山了,不料在山上掉進(jìn)了雪窩子里,緊急關(guān)頭碰上了去山上抓鳥(niǎo)的柱兒,柱兒已顧不得計較以前的矛盾了,飛快的找到了繩子,將三個(gè)人救上來(lái),四個(gè)孩子重新和好了。楊洋認識到?jīng)]有小伙伴的幫助自己是完不成采訪(fǎng)爺爺的任務(wù)的。第二天,柱兒帶著(zhù)楊洋、核桃、小松重新上山了,不想在山上遇到了偷樹(shù)賊,幾個(gè)小孩以智斗勇,協(xié)助關(guān)叔抓住了偷樹(shù)賊。受得林業(yè)局領(lǐng)導和鄉親們的贊揚。楊洋的假期快要結束了,他在幾個(gè)小伙伴和關(guān)叔的幫助下,圓滿(mǎn)完成了采訪(fǎng)爺爺的任務(wù),和柱兒、核桃、小松結下了深厚的友誼,戀戀不舍得告別了大興安嶺。
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Mtime網(wǎng)友:這個(gè)題材,做成這樣,真的很不容易了。尤其是,影片在影像上非常有特點(diǎn),大量的特寫(xiě)鏡頭、跟拍、手持,以及碎片式剪輯,營(yíng)造出強烈的恐慌與不安感。這種情緒,其實(shí)就是角色在片中的情緒,它以影像的方式,最直接延伸給觀(guān)眾。
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友:一個(gè)好的導演,是會(huì )調教演員的,知道演員的優(yōu)勢在哪里。 《一個(gè)小孩三個(gè)幫》像極了一道來(lái)自異域的夏日甜品,雖然不是主菜的配置,但卻也有著(zhù)勾人的獨特風(fēng)情。坦白說(shuō),最初的確是沖著(zhù)未知導演的名號看的,畢竟人家講故事的功力擺在那里,但一開(kāi)始就入了坑也是我怎么都沒(méi)料到的。
豆瓣網(wǎng)網(wǎng)友:放在豆瓣語(yǔ)境下,是部時(shí)至今日終于拍出來(lái)的中國大陸 “高分劇情片”。拿現實(shí)題材拍商業(yè)類(lèi)型片,社會(huì )意義擺在那,群戲也處理得相當不錯。對我們國家而言,這樣的電影多一部是一部,走一步是一步。
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